科舉制起源於隋朝，至清光緒三十一年（1905年）舉行了最後一次科舉考試爲止，在中國歷史上存在了一千三百多年

在這漫長的一千多年曆史中，“狀元及第”成爲了無數莘莘學子夢寐以求的終身理想

古代的學子們要通過郡試、鄉試、會試等多級考試，取得資格者，最後參加殿試

殿試由皇帝親自在金殿上主持舉行，高中名者，便稱爲狀元

殿試試題經過了一個從策問到詩賦，再從詩賦到策問的過程

“策問”指皇帝在經史、政事、時事等方面設問，由應試者“對策”，用來考察應試者的學術水平和對國家政務的理解能力

殿試的文體不限於八股文，應試者多采用散文的文體答卷

殿試結束後，一般不黜落考生，參加考試者均能取得進士身份

在這種情況下，考生們得以自由發揮，其中產生了不少具有真知灼見的試卷

本書將這些的文章彙編成冊，繁體字化爲簡體字，異體字改爲通行簡化字，根據現代標點符號用法統一進行了標點，以便當今讀者的閱讀與欣賞

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